Aula Virtual

Durant les vacances els nens i les nenes tenen molt temps lliure, fins i tot, a vegades s’avorreixen perquè ja no saben què més fer. Des del Centre de psicologia i logopèdia Ana Pilar Ros us proposem algunes activitats i jocs que podeu fer amb els vostres fills i filles plegats que, a més de passar una bona estona, servirà per estimular i potenciar el seu llenguatge oral.

Podeu aprofitar qualsevol situació per treballar el llenguatge dels vostres fills i filles, ja que és en els contextos més familiars i en les rutines del dia a dia quan els més petits tenen més facilitat per expressar-se i generalitzar tots aquells aprenentatges que es van donant.

A continuació, us expliquem una sèrie d’activitats que podeu realitzar amb ells:

  • Planificar el dia: és important que els nens i les nenes puguin anticipar allò que faran per tenir més seguretat i confiança en ells mateixos. Per això, el dia anterior podeu planificar amb els vostres fills i filles quines activitats dureu a terme el dia següent. Primer haureu de trobar el moment en què estigueu tota la família i pugueu parlar tranquil·lament, llavors anireu explicant el pla, o si no teniu cap idea planejada, podeu anar proposant diferents activitats i escollir la que més agradi a tots. Posteriorment, l’infant podrà fer una llista escrita amb les diferents tasques o fer un dibuix, segons l’edat.
  • Fer-los partícips de les rutines quotidianes: tot i que quan estem de vacances canviem les nostres rutines, hi ha algunes que segueixen essent les mateixes, com per exemple: anar a comprar, netejar la casa, fer el dinar, etc. Ja que els nens i les nenes tenen temps lliure, podeu aprofitar per fer-los partícips d’aquestes tasques. Si aneu a comprar, per exemple, podeu preparar la llista de la compra amb ells i després anar conjuntament al supermercat. Podeu anar denominant el que aneu veient al supermercat, allò que compreu, anar descrivint els productes i que l’altra persona endevini a què us esteu referint, etc. Si heu de preparar el dinar, podeu descriure els ingredients que es necessiten, que el nen o nena sigui el xef i que vagi dient els passos que s’han de seguir… I així amb les diferents activitats del dia a dia. D’aquesta manera els vostres fills i filles aniran ampliant el seu vocabulari d’una manera natural i divertida.
  • Jocs en família: jugar plegats a jocs de taula, com el Linze, que consisteix en buscar les imatges que es van agafant en un taulell. Un cop trobada la imatge podeu fer frases o inventar histories amb aquesta. També podeu improvisar jocs com: “Que tinc al cap?” en el qual només es necessita un paper i un bolígraf. Un fa el dibuix d’un objecte o escriu la paraula i li enganxa al jugador de la dreta al front. La resta haurà d’anar descrivint l’objecte fins que aquest l’endevini. També es poden fer preguntes de sí o no per endevinar l’objecte. Podeu jugar al joc de mímica, al tabú, etc. Amb aquests jocs fomentareu la comunicació i la relació familiar i els vostres fills i filles ampliaran el seu vocabulari i potenciaran el seu llenguatge oral.
  • Jocs auditius: per presentar un adequat desenvolupament del llenguatge és molt important tenir unes bones habilitats auditives, per això també podem fer activitats per treballar aquest aspecte. Es pot jugar al carrer, a casa, al parc… Allà on estigueu. Consistirà en identificar els sons que sentiu segons el lloc on estigueu. Primer identifiqueu el so i després intenteu endevinar de què pot ser aquest so. També podreu jugar a imitar diferents sons.
  • Denominació d’objectes: aquesta activitat també es podrà realitzar a qualsevol lloc, és semblant al “Veig Veig”, consisteix en anar denominant tot allò que aneu veient. També podeu descriure algun objecte que veieu i que l’altra persona endevini de què es tracta.
    Fer frases de l’entorn: és similar a la tasca anterior, però en comptes de dir únicament el nom de l’objecte, s’haurà de fer una frase d’allò que aneu veient, per exemple: “La senyora camina per la vorera”, “El gos està al costat de l’arbre”.
  • Encadenament de paraules: aquets joc consisteix en dir una paraula i que la següent persona digui una altra paraula que comenci amb la ultima lletra de la paraula dita anteriorment. I així successivament. També es podrà fer amb l’última síl·laba de la paraula anterior.
  • Inventar frases encadenant paraules: aquesta activitat consisteix en què una persona diu una paraula i la següent diu la paraula que ha dit la persona anterior i aporta una nova paraula, així fins arribar a formar una oració. Per exemple:
    Persona  1: La
    Persona 2: La nena
    Persona 3: La nena té
    Persona 4: La nena té una….
    Amb aquesta activitat es treballarà l’expressió verbal i paral·lelament la memòria auditiva, ja que és necessari anar memoritzant totes les parts de la frase.
  • Tancament del dia: al final del dia serà bo trobar un moment per ajuntar-vos tota la família i comentar com ha anat el dia. Recordar allò que heu fet, explicar què us ha semblat, com us ho heu passat, etc. Passareu una agradable estona en família i ajudareu als vostres fills i filles a potenciar el seu llenguatge.

 

I el més important, no us oblideu de gaudir molt!

 

Patri García

Estimular el llenguatge durant l’estiu